Niños que ayudan en casa, se educan en la corresponsabilidad!

La corresponsabilidad en el hogar, de la que en varias ocasiones he hablado en este y otros espacios, es ese reparto equitativo de las responsabilidades y labores domésticas entre los miembros del núcleo familiar… y al decir los miembros, también hablo de nuestros pequeños hijos.

Sí ellos también pueden colaborar. Asignando tareas y responsabilidades a los mas pequeños de la casa también se logra: educar en la corresponsabilidad y facilitar la conciliación familiar!  Porque a mejor reparto de las tareas, mayor tiempo para todos y cada uno en igualdad de condiciones.

No se trata de agobiar a los niños, ni de presionarlos ni mucho menos de obligarlos, porque, aquí cabe anotar que para poder lograr ser responsable de algo se tiene que hacer por convicción, es decir motivado por hacerlo; no se puede obligar a nadie a ser responsable, pero si se puede motivar… y la principal motivación es el ejemplo: si los peques de casa ven que tanto papá como mamá realizan labores de casa en igualdad de condiciones, ellos lo verán y asumirán como algo normal… libre y alejados de estereotipos caducos de género.

Puedo decir que en esta ocasión también escribo desde la experiencia. Tengo dos hijos hombres y hemos logrado que en casa, cada uno de ellos sea un gran colaborador, es más ya ElMayor (con 10 años y medio al momento de escribir este post) tiene a su cargo varias tareas como su responsablidad (no como colaborador sino como directo responsable de ellas) y lo hace con gusto. ElPeque por su parte, siempre está a la espera de que le asignemos nuevas tareas para el también colaborar.

A diferencia con la corresponsabilidad entre adultos, donde se debe hacer claridad que no es ayudar sino responsabilizarse en la misma medida, con los peques si podemos hablar de ayuda o colaboración porque por su corta edad y sus capacidades físicas y de desarrollo no podrán asumir esas responsabildiades, pero si podrán colaborar y ayudar.

Te cuento como lo hemos hecho nosotros y qué cosas hemos tenido en cuenta para poder decir hoy en día, que estamos educando en la corresponsabilidad.

1. El ejemplo: tanto papá como mamá en días alternos nos ocupamos de algunas labores de casa y siempre lo han visto. Así que no saben ni entienden (por fortuna) que existan «roles por género».

2. Hemos empleado el juego de imitación desde pequeños, invitándolos a pasar a usar herramientas reales. En vez de que jueguen con su plumero de juguete o el cepillo con pala de juguete, les hemos ido dejando usar paulatinamente los de verdad, para que vayan haciendo las tareas.

3. Les preguntamos si nos quieren ayudar. No les imponemos que nos ayuden. Y una vez están dispuestos les preguntamos si podemos mostrar «el modo como mamá o papá lo hace» para que ellos lo puedan también hacer, de otra forma, igual dejamos que encuentren el modo como mejor se sientan para hacerlo. La idea es que se motiven a hacerlo no tanto el cómo lo hagan.

4. No les pedimos que nos ayuden a tareas que no puedan hacer. Las responsabilidades que se asignen deben estar acordes con su edad su capacidad, y cuando quieren ayudar en algo que vemos que no es para su edad, igual les dejamos «ayudar un poco» siempre supervisados, así como para que no pierdan el impuso e interés por ayudar

5. Les acompañamos en la sombra, es decir, les  acompañamos en la ejecución de la tarea sin agobiarlos, para ver que no se hagan daño, pero sin críticas de valor sobre si lo están haciendo bien o no, a menos que sean ellos los que nos pidan ayudan para entender o quieran saber si lo están haciendo bien. Los niños deben verlo como algo natural, espontáneo y si estamos encima corrigiendo todo el tiempo, terminarán por asumirlo como algo aburrido y de obligado cumplimiento.

6. Adios al perfeccionismo! Esto es clave. No importa si el trabajo está bien o mal hecho! Lo importante es que lo hagan! En este sentido, debemos dejar de lado el perfeccionismo y asumir que algunas tareas las tendremos que rehacer nosotros, pero mucha atención, nunca de frente al niño, y nunca de modo que sea evidente que nosotros lo hemos rehecho porque el mensaje que estaríamos dando es de incapacidad e infravaloración de su colaboración.

7. Por ultimo agradecemos su colaboración, y en algunos casos hasta la premiamos, pero no siempre, porque entonces la motivación pasaría a ser el premio y no el gusto de colaborar activamente y sentirse de utilidad en familia.

Acá te dejo algunas ideas de ideas de peque tareas que pueden realizar a partir del año o año y medio (que ya caminan e inician su exploración y ven que el mundo está ahí para ser conquistado):

De 1 a 3 años

-Llevar la ropa sucia al cesto
-Recoger juguetes (meter y sacar cosas de cajas les encanta)
-Barrer migajas de la mesa o el suelo
-Poner las servilletas
-Llevar su plato/vaso al fregadero

De 3 a 5 años

-Poner la mesa
-Recoger la mesa
-Regar las plantas
-Poner comida a las mascotas
-Servir algunas comidas como ensalada, cereales, galletas
-Tender la colada
-Emparejar calcetines
-Ordenar sus juguetes

De 5 a 8 años

-Todas las anteriores
-Barrer
-Hacer la cama
-Limpiar el polvo
-Aspirar
-Preparar su mochila
-Preparar su ropa
-Poner los platos en el lavavajillas
-Poner el jabón del lavavajillas o la lavadora
-Separar la colada por colores
-Recoger hojas del jardín/plantas
-Picar vegetales y frutas que nos sean muy duras
-Empanar, amasar, batir

A partir de 8 años

-Todas las anteriores
-Aspirar
-Fregar
-Poner coladas
-Sacar la basura
-Hacerse la merienda
-Sacar al perro/ limpiar jaula o litera de mascota
-Preparar comidas básicas (supervisados)
-Pequeñas reparaciones

Así que ya sabes que hacer la próxima vez que se te pase por la mente la pregunta ¿cómo hago para que mis hijos ayuden en casa? … digo yo… porque espero que te haya parecido útil! Y tus peques, que hacen en casa?

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